发音法与口吃调理
一、发音法咨询口吃的基本原理
根据行为主义的理论,一切行为都是学来的,口吃也不例外。要矫治口吃必须通过学习这一环节。学习什么呢?答案很简单,学习发音,学习呼吸,学习放松。
学习发音的最好方法就是学习发音法,下面就发音法作些介绍。
1.什么是发音法
发音法就是让口吃患者从新掌握一种讲话的方式,克服原有的发音习惯。原有的发音习惯是什么呢?原有的发音习惯是话讲得过重、过急、过快。
过重,就是话讲得很响。其实,正常人讲活,不要费很大的力气,只要人家听得清就可以了。可是口吃患者并不是这样,他们怕人家听不清自己的话,因此讲起话来声音总是发得很响。结果适得其反,口吃了,人家怎么能听得清楚呢?
过快,就是讲话的速度很快,像开机关枪一样,胸中没气了还要拼命讲,结果要讲的话就被卡住了。
过急,就是话讲得很急,自己脑子里想说的东西,想一下子都从一张口中吐出来。这就像挤公交车一样,许多人上车不是排好队、一个一个地依次上车,而是一哄而上,结果都挤在车门口,堵住了车门,上车的速度反而慢了。讲话也是如此,讲话一急,话语就被堵塞了,从而就发生了口吃。
针对口吃患者发音过重、过快、过急的现象,矫正口吃就要用发音法。发音法的要领是六个字:轻柔、缓慢、诱导。 2.发音法的奇效 人所以能讲话,从根本上来说,是高级神经系统的运作协调的结果。人的任何一种行为,如走路、吃饭、睡眠……,都是在神经系统的协调指挥下进行的。人的讲话与三个要素相关,即思维、说话与呼吸。这三个要素是相互协调、相互影响的,是一个系统工程。思维是说话的司令,要不要说话以及说话的内容是由它决定的。说话是思维的执行官,说话是思维的外在表现。思维是想好讲话的内容,通过嘴巴将它说出来。说话又要靠正确的呼吸才能完成,说话离不开呼吸,呼吸是思维与说话的中间环节,呼吸不正常,就不能将所想要讲的话讲出来。人们能够流畅地讲话,是因为思维、说话、呼吸三者协调的结果。如果三者不能协调,讲话就会不流畅,口吃现象也就发生了。这种现象多次发生并养成习惯,就成为口吃患者了。 二、发音法咨询的原理在认识 慢而有节奏的语言,能使口吃者改变原有的口吃习惯,加强大脑对发音器官的调节控制能力。形成新的条件反射,从而使发音准确而协调,呼吸平静而自然,语言流畅而轻松,坚持下去口吃就会被克服。你必须具有这样的信念,只要口吃可以矫治好,只要曾经有人矫治好过,那么我一定能矫治好。给你指示的咨询方向--心理咨询和语言训练全部接受下来并坚持努力,那么你的口吃病,不想好也会好起来的。有人说,用发音法说话好像受了拘束似的不舒服,这是可能的。任何一个新旧习惯的交替都应该有这样一个适应过程,暂时忍受一下,习惯了就会调和起来。口吃的人们说,用发音法说话太慢。似乎有些不懂快慢了,发音法再慢也比你门吃说不出话夹快得多了。-句话用发音法流畅地说早就说完了,可是口吃的人还在那里一字一顿,二字一拼,挣扎了好久还没说完。究竟是哪个快哪个慢?当然发音法比口吃快多了。拼命地刻苦地练下去,矫治口吃是韧性战斗,勇敢地走向大千世界去说吧,练吧。自信乃成功的第一秘诀。上帝既然把舌头恩赐给我,我就要发挥其作用。 三、对发音法的几种错误认识 错误认识二:别人在激烈地争论,这个时候我用发音法讲活,不是与讲话的气氛不协调了吗?
所谓轻柔,就是讲话时轻轻地讲,柔软地讲,这样就能通顺地把话说完。所谓缓慢,就是讲话时把讲话的速度放慢,慢慢地把自己想要讲的话讲完。所谓诱导,就是把难发的字轻轻地从轻到重地拖一下,这就好像唱歌时的拖音。口吃患者唱歌时不会发生口吃,因为他们是不自觉地运用了发音法。
发音法是矫治口吃的法宝。任何严重的口吃患者只要掌握了发音法,他们的口吃现象就会立即消失。这是为什么呢?这是因为发音法符合讲话、发音的规律。
发音法就是协调思维、说话、呼吸三者关系的最好方法。口吃患者往往思维过急、过快,想一下子把想要讲 的话通过嘴巴都说出来,结果呼吸跟不上,话就被卡住了。如果说得慢一些,呼吸与说话、思维就协调了,话也就能被顺利地说出来。
人在讲话时,如胸中不断有气流出来,则说话就流畅。如果讲话时胸中没有气流出来,话语就会被中断。话是一种声音,没有声音也就没有话。声音是由声与音组成的,不同的声音,表示不同的话。声是由声带发出来的,它是声带振动的结果。声带为何能振动?完 全靠气流的流动而使它振动,从而发出声音。音是根 据口腔中嘴唇、牙齿、舌头三者的不同组合发出的。音 从属于声,没有声也就没有音。气流是人讲话的原动力,没有气的流动,就没有声带的振动;没有声带的振动,也就没有声音。口吃患者在讲话时胸中没有气了也不知道停下来吸口气,反而急着要把话讲完,结果话就讲不出来,话越讲不出就越着急,越着急话就越讲不出来,从而形成恶性循环。
口吃患者的一个显著特点是气跟不上。发音法的要领是轻柔、缓慢、诱导,而正确的发音都与呼吸有关,掌握发音法的要领是克服口吃现象的一个好方法。轻柔是节省用气,缓慢是便于换气,诱导是将停滞的气流流动起来。一般来说,口吃患者的思维、发音器官都正常,没有问题,问题就出在它们之间的协调上。如果把话说得轻些,说得慢些;对说不出来的字诱导一下,就不会发生口吃了。掌握了发音法,就能心平气和地讲话,思维、说话、呼吸三者的关系也就协调了,讲话也就流畅了,口吃现象也就消失了。发音法对矫治口吃有奇效的原因也就是如此。发音法是矫治口吃的法宝,这是矫治口吃过程中必不可少的一个重要环节,或者说是矫治口吃的一个突破口,只要掌握了发音法,口吃现象就会立即消失。当然,要矫治口吃现象,还要靠心理调节,这里就不详谈了。本书主要介绍的是心理咨询,发音法只是其中的一个重要组成部分。
轻柔、温和地说活,能防止口吃并可以给听者一种亲切感。我们讲话的语调,一定要改变得像播音员那样轻柔从容,只有轻声轻气,顺其道而行之才能语气流畅。口吃者大多对话语的第一字的发音感到困难,如果发得过急、过重没有诱导,口吃势必发生在这里。诱导是矫治口吃的一个诀窍,必须切实掌握、熟练运用。走你的路让别人去说吧。起来吧,起来!跟你口吃的痛苦,跟你口吃的烦恼说一声再见。让它去吧,一切烦恼你的心灵,使你痛苦的东西。你想说话不口吃吗?那就把话说得慢一些。你想掌握说话速度慢吗?那就得对说话速度慢感兴趣。对一个口吃的人来说,发音法说话不是速度慢了而是快了。不掌握发音法决个张嘴说话,并且在任何情况下都不放弃这样一个主导思想:“为了练习发音法而说话”。
错误认识一:发音法虽然好,但是我的口吃习惯已有几十年的历史,恐怕改不了了
这里首先需要解决的一个问题是,你的口吃想不想矫正。如果要想矫正的话,那必需要改变讲话过重、过急、过快的不良习惯,而矫正这种不良习惯的最好方法就是学习发音法讲话。改变口吃患者的不良习惯,是要下功夫的,是要有耐心的;是要有毅力的,那种不肯下功夫而想矫正口吃的美事是没有的。发音法是矫正口吃的法宝,它的特点是见效快。发音法又是矫治口吃的一根拐杖,是矫治口吃的必经阶段,它一方面能帮助你克服口吃;
另一方面在克服口吃的过程中,使你有机会调整好你的心态。你对口吃不再害怕了、不再恐惧了的时候,你的口吃就好了。口吃患者不管口吃史有多长时间,只要下决心纠正讲话时的不良习惯,口吃定能治好。在纠正讲话时的不良习惯过 程中一定要用发音法帮助自己过渡一下,此外别无捷径。
发音法讲话的要领就是讲话要轻柔、缓慢、诱导,就是在别人进行激烈争论的时候,你也不能讲得快,如果讲话一快,口吃现象势必会发生。有的人认为既然发音法不能应对快速的争论,那么发音法有什么用呢?这种想法也是十分幼稚的。发音法是用来对付矫治口吃的,又不是用来应付争论的。这就好比房屋是用来住人的,自行车是用来被人骑的,你总不会因为自行车不能用来住人,就认为自行车没有用了吧。任何东西都是有其专门的用途。口吃患者在矫治口吃的阶段,在别人争得面红耳赤、话说很快的时候,这时,你要么不讲话,要么用发音法讲话,不用发音法讲话就决不要张嘴。口吃患者始终要抱这种心态:你快你的,我慢我的。
错误认识三:发音法虽然好,但是在人家说话很快的时候,我也只好快,结果就发生口吃了,发音法不管用了。
发音法的要领是轻柔、缓慢、诱导。只要用发音法说话,口吃现象就消失了。在口吃的矫治过程中,必须坚持用发音法讲话,语速不能快,一快就要出问题。在刚矫治好口吃的时候,也一定要坚持用发音法讲话,否则容易导致口吃复发。所以口吃患者在与别人说话时,一定要极力地控制自己。口吃患者一定要这样想:我要控制自己的嘴巴,我要改变我的不良讲话习惯,无论你讲话多快,我还是慢慢地用发音法讲。你在别人说话快的时候自己也跟着快了,这就违背了发音法的要领,不用发音法说话了,怎么能说发音法无用呢?
这里要说明的是:发音法是一根“拐杖”,它是矫正口吃过程中的必经阶段,等到口吃完全治愈了,发音法的任务也就完成了。这个时候这根“拐杖”也就可以扔掉了。以后说话就可以顺其自然,要快就快,要慢则慢。


